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傅
fù
ㄈㄨ˙HSK4n, v单字
giúp đỡ; dạy bảo
teacher; instructor 参见：师 傅
笔顺
Thứ tự nét中文释义
Giải nghĩa (tiếng Trung)- 辅助;教导
- 附着;加上
- 涂抹;搽
- 负责教导或传授技艺的人
- 姓
- 司机
义项
Nghĩa义项 ①v≈HSK4
giúp đỡ; dạy bảo
辅助;教导
师傅，太快了，慢点儿吧。
Shīfu, tài kuài le, màn diǎnr ba.
≈HSK3
Bác tài ơi, nhanh quá, chậm lại một chút đi.
Master, it's too fast, slow down a bit.
爸爸教我功夫。
Bàba jiāo wǒ gōngfu.
≈HSK4
Bố đã dạy tôi võ công.
Dad taught me kung fu.
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义项 ②v≈HSK4
bôi; phủ lên; bám vào
附着;加上
义项 ③v≈HSK4
xoa; thoa
涂抹;搽
义项 ④n≈HSK4
thầy; thầy dạy
负责教导或传授技艺的人
义项 ⑤n≈HSK4
họ Phó
姓
义项 6n≈HSK4
tài xế, người lái xe
司机
Tình huống & hội thoại
您毕业于复旦大学数学系，后来是怎么…HSK6
女：您毕业于复旦大学数学系，后来是怎么走上文学翻译之路的？
男：当时学校派我去国外进修数学。这时有人找我翻译一部作品《成熟的年龄》。这部作品文字很自然，一点儿都不做作，感觉像是把自己的一段经历和感受写下来，因此对初学翻译的人比较合适。尽管是第一次翻译，但我翻译得挺顺利，一遍就译好了。后来翻译家郝运看了我的“处女译”，给了我充分的鼓励，还对照原文逐字逐句修改，使我受益匪浅。
女：初学翻译时，哪些作品对您帮助最大？
男：我从中学时代就爱看书、看电影，至今还珍藏有初版的《傲慢与偏见》，王科一的译本宛如田野上吹过的一阵清新的风，我觉得译本中俏皮、机智的语言妙不可言，对这位不相识的译者心向往之。傅雷也是我青年时代崇拜的翻译家，他翻译的作品，让我至今都难以忘怀。
女：翻译最难的是忠实作者思想，您如何看待译者与作者的不同？
男：作者是创作，是“无中生有”。译者是再创作，前提是尊重原作文本的“有”，而共同之处是两者都是创作。翻译尽管是“二度创作”，但译者的才情大有用武之地，他所体验的甘苦，也是一种创作的甘苦。翻译不是“外文加中文”的物理反应，而是化学反应，要加催化剂。“化学反应”就是再创作。对于翻译来说，就是要把原作者的文采，透过译者传递给读者。按照这一逻辑，译者最好的状态应该像一块儿玻璃，读者可以透过玻璃看到原作、看到作者。这实际上很难做到，或者说是不可能完全做到的。
女：不同性格的作家写出的作品风格也不同，译者的性格对翻译作品是否会有影响？
男：性格对翻译难免会有影响。好的译者，多多少少会是一个“性格演员”，而不一定是“本色出演”。
女：您给自己定的翻译标准是什么？
男：我给自己定的翻译标准：一是让正襟危坐的读者能顺利地读下去；二是让有文学趣味的读者能从中读出它的好来。
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