拼
尊重
HSK4v, adj 0 · Lv.1
zūnzhòng
tôn kính; tôn trọng
serious; proper 放 尊重 些！ Behave yourself!
漢越 tôn trọng
例句
Câu ví dụ免费例句
我们应该尊重他人。
Wǒmen yīnggāi zūnzhòng tārén.
≈HSK3
Chúng ta nên tôn trọng người khác.
We should respect others.
学生要懂得尊重老师。
Xuéshēng yào dǒngde zūnzhòng lǎoshī.
≈HSK4
Học sinh phải tôn trọng giáo viên.
Students should know how to respect teachers.
我们要尊重历史。
Wǒmen yào zūnzhòng lìshǐ.
≈HSK4
Chúng ta phải tôn trọng lịch sử.
We must respect history.
我很尊重你的意见。
Wǒ hěn zūnzhòng nǐ de yìjiàn.
≈HSK4
Tôi rất tôn trọng ý kiến của bạn.
I respect your opinion very much.
他的言语很尊重人。
Tā de yányǔ hěn zūnzhòng rén.
≈HSK4
Lời nói của anh ấy rất tôn trọng người khác.
His words are very respectful.
我们需要保持尊重的态度。
Wǒmen xūyào bǎochí zūnzhòng de tàidù.
≈HSK4
Chúng ta cần giữ thái độ tôn trọng.
We need to maintain a respectful attitude.
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Tình huống & hội thoại
爸，我不想读研究生了。HSK5
女：爸，我不想读研究生了。
男：怎么了？你不是考得很好吗？想参加工作了？
女：我想出国留学，您会反对吗？
男：正好相反，我会尊重你的选择。
您儿子跟我聊天儿时告诉我，他想毕业…HSK5
女：您儿子跟我聊天儿时告诉我，他想毕业后就去当演员。
男：我倒是希望他以后能帮我经营这家公司。
女：据我了解，他对服装业没什么兴趣。
男：是啊，不能强求，我也只能尊重他自己的选择了。
你女儿今年高中毕业吧？HSK5
男：你女儿今年高中毕业吧？
女：是，高考成绩刚出来，正准备填志愿呢。
男：想报哪个专业？这两年国际贸易比较好就业。
女：她从小就对文学感兴趣，我觉得还是尊重她自己的意见吧。
梁女士您好！您一直强调家庭教育的重…HSK6
男：梁女士您好！您一直强调家庭教育的重要性，那么能跟我们说说您在青少年时代受到的家庭教育吗？
女：我是在南方长大的，父亲是一家报社的副刊部主任，他曾经出过一本中篇小说集。母亲不写东西，但爱读书，我们家庭的文化气息很浓。应该说我是在一个比较好的环境中成长的。我本来可以成为一个作家的。我父亲也希望我将来能走他的路，从事他的事业，做一个文化人。在这样的一个家庭中，如果确立理想的话，向文化方面发展是比较适合我的。但虽然我尊重作家，要让我把它确立为将来的事业我不愿意。
男：大概是看到父亲每天爬格子挺辛苦的，有一种畏惧感吧？
女：不是。我记得我母亲说过一句话，她说：“女儿，你要是学文学，你爸爸会帮你很大的忙。”母亲的话是出于一种关心，她可能是不想我多走弯路，但就这句话使我产生了一种逆反心理。我想，我的事业干嘛非要爸爸帮我呢？出于这种逆反心理，我决定要走一条与父亲截然相反的路。
男：为这件事，父母一定很失望吧？您和他们发生过冲突吗？
女：那时候父母有些失望，但他们并没有强迫我的意思，我们家还是比较民主的。当然父母对我的影响真是很大，这不仅仅表现在我现在很喜欢文学和艺术，而且那种文化的氛围给了我气质上的影响。无论我从事什么职业，气质上总是浸染着很多来自家庭的东西，这是变不了的。
男：依您看，您的家长是合格的吗？
女：家长合格不合格主要是看他是不是真正关爱自己的孩子，能不能引导孩子朝着一个正确的方向发展，能不能从人本的角度平等地对待孩子，能不能开发孩子的所有潜力。我认为我父母是合格的家长。
请您结合创作经验来谈谈您对中国书法…HSK6
男：请您结合创作经验来谈谈您对中国书法传统的界定和解读吧。
女：所谓传统，是指世代相传、独具特色的社会因素，像风俗、道德、艺术、制度等等。通俗地说，传统就是老祖宗传下来的一些规矩。其中，有好的也有落后的，但总的来说，还是正面的居多。书法艺术的“传统”，是指千百年来在中国书法史上大家所公认的经典。具体可理解为以东晋王羲之为领军人物，经过一千多年传承发展下来的经典的帖学体系。后人继承传统，对这门艺术进行梳理、研究和探讨。
男：您觉得对于书法家或初学者来说，该如何学习和继承书法传统呢？
女：中国书法传统历史悠久，我们首先得尊重它，并且从心底去热爱这种文化。另外一定要从源流的碑帖开始临摹，这些最基础的东西必须要扎实。而现在有不少学习者缺乏对传统的尊重和学习，希望用三五个月或一年半载来速成，这不符合艺术规律，也不可能真正学到书法的精髓。
男：那么书法的创新该以怎样的面貌呈现出来呢？
女：我想艺术创新应该是自然的、顺理成章的、有丰厚文化传统为基础的一种作为。有传承，才可能有发展，所以说创新一定要建立在我们对传统的积蓄之上，再结合自己的性情、修养和个性以及时代的特色等等，这样才能够有高度，从而有生命力。
男：您认为学习书法会对个人的生活产生怎样的影响呢？
女：书法学习是一件怡养身心的事，可以给人带来无穷的乐趣。书法学习是融体力和脑力于一体的平衡劳动，有动也有静，手脑并用，是最好的养生之道。一般说来，书画家的心境比较平和，因为在艺术创作中，长期专注于艺术创造和构思，能避免外部的不良刺激。而且从事书法艺术的人，观察力更加细腻和敏锐。
您毕业于复旦大学数学系，后来是怎么…HSK6
女：您毕业于复旦大学数学系，后来是怎么走上文学翻译之路的？
男：当时学校派我去国外进修数学。这时有人找我翻译一部作品《成熟的年龄》。这部作品文字很自然，一点儿都不做作，感觉像是把自己的一段经历和感受写下来，因此对初学翻译的人比较合适。尽管是第一次翻译，但我翻译得挺顺利，一遍就译好了。后来翻译家郝运看了我的“处女译”，给了我充分的鼓励，还对照原文逐字逐句修改，使我受益匪浅。
女：初学翻译时，哪些作品对您帮助最大？
男：我从中学时代就爱看书、看电影，至今还珍藏有初版的《傲慢与偏见》，王科一的译本宛如田野上吹过的一阵清新的风，我觉得译本中俏皮、机智的语言妙不可言，对这位不相识的译者心向往之。傅雷也是我青年时代崇拜的翻译家，他翻译的作品，让我至今都难以忘怀。
女：翻译最难的是忠实作者思想，您如何看待译者与作者的不同？
男：作者是创作，是“无中生有”。译者是再创作，前提是尊重原作文本的“有”，而共同之处是两者都是创作。翻译尽管是“二度创作”，但译者的才情大有用武之地，他所体验的甘苦，也是一种创作的甘苦。翻译不是“外文加中文”的物理反应，而是化学反应，要加催化剂。“化学反应”就是再创作。对于翻译来说，就是要把原作者的文采，透过译者传递给读者。按照这一逻辑，译者最好的状态应该像一块儿玻璃，读者可以透过玻璃看到原作、看到作者。这实际上很难做到，或者说是不可能完全做到的。
女：不同性格的作家写出的作品风格也不同，译者的性格对翻译作品是否会有影响？
男：性格对翻译难免会有影响。好的译者，多多少少会是一个“性格演员”，而不一定是“本色出演”。
女：您给自己定的翻译标准是什么？
男：我给自己定的翻译标准：一是让正襟危坐的读者能顺利地读下去；二是让有文学趣味的读者能从中读出它的好来。
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