拼
团队
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tuánduì
đội; đội ngũ; đoàn thể; đoàn đội; tập thể
group; team 体育 团队 sports team 团队 协作 teamwork [ 相关词条 ] 团队精神 [名] team spirit; esprit de corps
漢越 đoàn đội
例句
Câu ví dụ免费例句
团队成员互相支持。
Tuánduì chéngyuán hùxiāng zhīchí.
≈HSK4
Các thành viên trong đội hỗ trợ lẫn nhau.
Team members support each other.
我们的团队很团结。
Wǒmen de tuánduì hěn tuánjié.
≈HSK4
Đội ngũ của chúng tôi rất đoàn kết.
Our team is very united.
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Tình huống & hội thoại
作为清华创业园的主任，您认为大学生…HSK6
女：作为清华创业园的主任，您认为大学生创业的优势和劣势都是什么？
男：大学生创业的优势是没有包袱。对大学生来讲，本来就一无所有，即使失败了得到的也是经验，我认为这就是大学生的创业优势。另外在经验方面来看，没有经验反而敢于冒险，一些较难的项目有经验的人不敢做，恰恰因为他是大学生，初生之犊不畏虎，就开始做了，并获得了成功。
女：从海外回来的留学生也没有经验，他们和国内的大学毕业生的差别是什么？
男：留学生之间差别比较大。如果留学生只是纯粹搞技术，跟国内毕业生是一样的。技术出身的人把技术看得比较重，技术为主的公司，不成功的主要原因是欠缺商业化运作能力。国内大学生和留学生都有这样的情况。在清华有这样一批留学生，他们有创业经历，掌握海外先进的技术，了解如何将技术变成市场需要的产品，如何与资本结合达到上市等。这样的留学生，市场观念比较强，市场运作能力比较强，吸引资金本事也比较大。他们不仅带回来技术，还有新的观念和理念，这样的留学生创业是比较容易成功的。
女：对于我们大学毕业生来说，先不要头脑发热，先要确定自己适不适合创业。
男：对大学生最重要的是，不管怎样创业，要搞清楚一件事情，不管你是卖产品还是服务，最主要还是看有没有市场需求，产品的潜在市场有多大。在市场里，要做跟别人不一样的东西，要考虑如何在市场里取得一杯羹。
女：在创业者里面，有个人，也有团队，哪一种更多？
男：大多数都是团体创业，很多是懂技术的和懂市场的相结合。比如说我们做电脑的，搞技术的人把电脑做得更快、更好，以更好卖，这是最简单一个结构。有人开发适合市场的产品，有人卖出去，再把信息反馈回来，这是最简单的组合。如果还有懂资金、懂销售、懂管理、懂人力资源的，这样的团队会更加的完美，成功的可能性会更大一点。
2009年7月15日，姚之队与上海…HSK6
女：2009年7月15日，姚之队与上海大鲨鱼俱乐部达成一致，双方正式签订了股权转让框架协议。在经过了一个多月的猜测之后，姚明收购老东家的消息变成事实。他也完成了从运动员到老板的身份转变。让我们欢迎姚明。
男：你好！
女：我发现对比我们前两次的采访，今天您的穿着就显得更加商业化了。是不是意味着自己从里到外，从行头到自己的表述等等的，都开始跟过去有所不同了？这半年您最大的改变是什么？
男：我进入一个比较陌生的领域，现在学着当老板，这是一个学习的过程。但是我感觉这也是一种挑战，可能因为我运动员当惯了嘛，我喜欢挑战。这方面我想有一个奔头总是好的。
女：有没有这种，一天到某一个时候会觉得，各种烦心的事比较多，会怀念自己做运动员的那种单纯。
男：有，有。隔三差五的会想一次。确实像你说的，运动员想得比较单纯，每天只要保证多少小时的训练，总的来说就是你只要考虑你自己的身体状态就可以了。但是你作为一个经营者，你要考虑的是整个团队，整个企业，整个球队。这些东西对我确实有些难度，我得慢慢地去做。
女：您觉得在管理方面，包括这个团队的这样的磨合方面，自己有一些什么样的心得？
男：当然这个从接手上海队到目前为止并不是一帆风顺的，也碰到了一些磕磕绊绊。我认为这里边最重要的，就是你要知道，一个俱乐部，一个篮球俱乐部，它最重要的资源是什么。最重要的资源是人，人才。不管是球员也好，包括管理层的人才也好，我应该更懂得怎么样去甄别出每个人的能力，把他放在合适的位置上。当然在做好这一步之后，有一点我要说的是，我要学会怎样去放手让他去做。并不是事无巨细，都要自己去一件一件地过问。如果太亲力亲为了，会挫伤了自己员工的积极性，在这里边，我认为是这样的。
女：您什么时候会情不自禁地还想自己去解决？
男：其实我每次都有这样的想法。但是要知道，每个人都有自己的优势和劣势。有些员工某些方面能力完全比我强。我们去雇佣一个员工，是想利用他的优势，而不是想浪费他，浪费这个资源。
作为电影界的配乐大师，您是如何构思…HSK6
女：作为电影界的配乐大师，您是如何构思一部电影的音乐的？
男：一般来说，电影配乐有两种：一种是只需要几段很有分量的配乐，跟电影情节吻合就可以；另一种就是需要充分发挥想象力，在开头或结尾时出现，给人营造一种很棒的想象氛围，让人听后既觉得出乎意料又充满趣味。
女：那么，您认为在一部影片中故事更重要还是音乐更重要？
男：电影本身有情节和台词，它的表现力要比音乐更直接一些，但一部电影要是没有音乐，就会显得单调苍白，只有把两者完美地结合起来才能使电影更有活力。其实电影和音乐是分不开的，一部电影的情节需要“冲突”，音乐也一样。所以我觉得一部电影的情节和音乐应该是融为一体，但又相互“争斗”的关系。
女：配乐时，有些团队习惯先在胶片上做记号，再请乐团进行配乐，一般这个时候原作者都会在现场和乐团交流。请问您的工作方式是怎样的？
男：这次我们也是这样，比如这是一部有打斗场面的电影，我们就会比较注重节奏，一边听节拍，一边来录制音乐。这样也会使配乐与电影内容更加契合，不会因为音乐的突兀而影响观看效果，而是给他们以美的享受。
女：您在创作时有什么诀窍？在音乐上，您这些年来始终坚持的原则是什么？
男：我不喜欢重复，这就是我的诀窍。比如我在创作时不喜欢“常规性”，剧情发展到悲伤或忧郁的阶段时就用低沉和灰色的音乐来表现，而到了比较高兴活泼的时候就用明快的节奏。我一直坚持的就是要做出更好的音乐，当然，这个更好的音乐没有一个具体的形式，但每完成一部作品，我都会反思，然后把反思结果反映到下一部电影里，等做完后再反思。所以，对于作品，我没有百分百的满意，只有不断地改进。
各位听众朋友好，今天我们的节目请来…HSK6
女：各位听众朋友好，今天我们的节目请来了高级心理咨询师张老师。张老师，您好。
男：主持人好，各位听众朋友们好。
女：我们今天的话题是“如何培养孩子的领袖气质”。有的家长可能会说，我没想让孩子成为什么领袖，只要孩子能快快乐乐地做他喜欢的事情就好了。那么，请张老师给我们说说这个领袖气质和领袖是一回事吗？
男：领袖气质不同于领袖。领袖是一种社会角色，不是所有的人都要成为领袖。领袖气质是指一个人在团队里的言行能够被团队认可，指引着团队的某些决策和行动，对团队中的其他成员有着正面的积极影响。家长都希望孩子快乐，而孩子能够被团队所认可是他最快乐的事情。当然，具备了领袖气质后，孩子更有机会和能力成为领袖。
女：也就是说在孩子未成年之前都应该培养他的领袖气质，这样他才能更好地融入团体，更好地处理人际关系，更能快乐地做事和做成事。
男：是的，你理解的很对。
女：那么，到底哪些品质是领袖气质呢？
男：领袖气质首要的就是要会与人合作，要有良好的沟通技巧。社会上所有的问题都脱离不了人际关系这个范畴。同时还需要有稳定的情绪、思考和创造性解决问题的能力、鼓励和倾听别人的能力等。
女：作为孩子第一任老师的父母，应该在生活中怎样培养孩子的领袖气质呢？
男：父母要培养孩子的责任感，责任感不是教出来的，父母只能适当引导，让孩子自己去感受。让孩子自己承担做决定的后果，一点一滴养成他负责任的态度。当然还要给孩子贡献的机会：提供孩子为家庭、为亲人做事的机会。即使做得不尽如人意，父母也要表示欢迎、感谢。同时别忘记在亲人面前夸奖他，给他信心。
女：我发现很多家长常常把“你真棒”挂在嘴边，但效果并不太好，为什么呢？
男：鼓励不只是说“你真棒”，应该具体到他做的好的行为上。另外，还要注意，许多家长在真诚的赞美后，习惯再加上一个“但是”，这是非常不可取的，因为孩子容易只听到“但是”，而且可能会怀疑前面赞美的真实性。
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