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学校
HSK1n 0 · Lv.1
xuéxiào
trường học, nhà trường
school; educational institution 综合 学校 comprehensive school 走读 学校 day school 中等专科 学校 secondary technical school 预科 学校 preparatory school 戏剧 学校 drama school 汽车驾驶 学校 driving school 美容 学校 cosmetology school 函授 学校 correspondence school 学校 生活 school life 学校 教育 school education 开办 学校 set up/start a school 管理 学校 administrate/operate/direct a school
漢越 học hiệu
例句
Câu ví dụTình huống & hội thoại
喂，你回家了？HSK1
女：喂，你回家了？
男：没，我在出租车上，我去学校。
妈，我去学校了，再见！HSK1
男：妈，我去学校了，再见！
女：好，再见。
妈，我去学校了，再见。HSK1
男：妈，我去学校了，再见。
女：好，再见。
到了。你看，这就是我们学校。HSK2
女：到了。你看，这就是我们学校。
男：你们学校真大。
你妹妹现在还住在学校里？HSK2
男：你妹妹现在还住在学校里？
女：对，她住学校里，上班很近。
听说你们学校很大，老师很多。HSK2
男：听说你们学校很大，老师很多。
女：是的，我们有两百多个老师。
男：那学生呢？
女：学生有两千多人。
您女儿怎么星期六还去学校？HSK2
男：您女儿怎么星期六还去学校？
女：她正在学习跳舞，每星期上一次课。
你们学校有两个外国学生？HSK2
男：你们学校有两个外国学生？
女：是，你怎么知道的？
男：听我哥说的。他们会说汉语吗？
女：他们的汉语都非常好，大家很喜欢他们。
你们学校有多少老师？HSK2
男：你们学校有多少老师？
女：两百多。
男：那学生呢？
女：学生有三千多。
你好，请问白先生在吗？HSK2
男：你好，请问白先生在吗？
女：他去学校了，您打他手机吧。
男：好的，谢谢你。
女：不客气，再见。
每天都是你送女儿去学校？HSK2
男：每天都是你送女儿去学校？
女：不是，星期一、三、五是我丈夫送，二、四是我送。
白老师，您来这个学校多少年了？HSK2
男：白老师，您来这个学校多少年了？
女：我二十四岁就来这个学校了，到现在有三十多年了。
周末你一般做什么呢？HSK3
男：周末你一般做什么呢？
女：在家休息，看看书，上上网，有时候也去打篮球。
男：是吗？你也喜欢打篮球？
女：当然了。以前上学的时候我还经常参加学校的比赛呢。
中间这个穿裙子的人是谁？HSK3
女：中间这个穿裙子的人是谁？
男：你不认识？她就是我们学校的校长。
女：我以为是您妻子呢。
男：旁边这个是我妻子。
我现在就在学校西门，但我没找到你说…HSK3
女：我现在就在学校西门，但我没找到你说的书店。
男：你再向南走两百米就能看到了，我就在书店门口等你。
你回来就一直玩儿游戏，作业写完了吗？HSK3
女：你回来就一直玩儿游戏，作业写完了吗？
男：我在学校就写完了。
您妻子找到工作了吗？HSK3
女：您妻子找到工作了吗？
男：还没呢。离开学校后，这段时间她在家里休息。
女：如果她愿意，欢迎她来我的公司工作。
男：谢谢你！我回去就告诉她。
是下午两点半吗？HSK3
女：是下午两点半吗？
男：是，两点半，学校南门见，别迟到了。
女：放心吧，我不会迟到的。
男：还有，记得带上地图。
你和她关系那么好，能帮我介绍一下吗？HSK3
男：你和她关系那么好，能帮我介绍一下吗？
女：没问题，下次我们学校举行舞会时我叫你来。
你没参加学校的运动会？HSK3
男：你没参加学校的运动会？
女：我参加了啊，我跑一万米。
男：真的？成绩怎么样？
女：一般，我只跑了第五。
你好，请问一下，学校里面有超市吗？HSK3
女：你好，请问一下，学校里面有超市吗？
男：有一个小超市，就在图书馆东边。
你女儿读大学了吧？学的是什么？HSK3
女：你女儿读大学了吧？学的是什么？
男：新闻，她喜欢写东西。
女：她在学校怎么样？
男：还有点儿不习惯，这是她第一次离开家。
没想到能在学校遇到你。HSK3
女：没想到能在学校遇到你。
男：我也是。我送女儿来上学，你也来送孩子吗？
女：不是，我是二年级的老师。
男：那你教几班？我女儿在二年级三班。
我想买个新眼镜，你知道附近哪儿有眼…HSK3
女：我想买个新眼镜，你知道附近哪儿有眼镜店吗？
男：学校东门就有一个，听说还比较便宜。
我已经出发了，有点儿堵车，到学校大…HSK4
男：我已经出发了，有点儿堵车，到学校大概要四十分钟。
女：好的，你路上小心，慢慢开，别着急。
请问，附近哪儿可以复印？HSK4
男：请问，附近哪儿可以复印？
女：图书馆一楼东边有几台自助复印机。
男：除了那儿，还有其他地方吗？
女：那你要去学校外面了，南门对面有个小商店，那儿也可以复印。
马上就要毕业了，你准备在学校附近租…HSK4
女：马上就要毕业了，你准备在学校附近租房子吗？
男：学校附近太贵。离学校远点儿没关系，只要离地铁或者公交车站近就行。
有空的时候欢迎你来我这儿玩儿。HSK4
男：有空的时候欢迎你来我这儿玩儿。
女：好的，不过暂时可能去不了，最近事情多。
男：没问题。你最近忙什么呢？
女：快放暑假了，学校要组织老师们去东南亚旅游。
喂，我还在路上，你得等我一会儿。HSK4
女：喂，我还在路上，你得等我一会儿。
男：没事，时间还早，我在学校东门等你好了。
听说这篇新闻的作者是你以前的同学？HSK4
男：听说这篇新闻的作者是你以前的同学？
女：对，我记得他原来在学校时，就常给一些报纸、杂志写文章。
陈教授要的材料你都准备好了吗？HSK4
男：陈教授要的材料你都准备好了吗？
女：差不多了，其中有一大半儿都是学校免费提供的。
我想在学校周围租个房子，你有没有合…HSK4
男：我想在学校周围租个房子，你有没有合适的房子给我介绍一下。
女：还真有，就在咱们学校东门，是我一个同学的，现在想出租，我一会儿就帮你联系一下。
你硕士读的什么专业?HSK4
男：你硕士读的什么专业?
女：法律,国际法。
男：那你是打算将来当律师?
女：不一定,我还是比较喜欢在学校工作,可以的话,我想留校当老师。
这本书的作者你认识？HSK4
女：这本书的作者你认识？
男：对，他在我们学校工作。
女：是吗？他的小说写得很感人。
男：是，我也喜欢他的小说。
星期日我们去海洋馆吧，那天有表演。HSK4
男：星期日我们去海洋馆吧，那天有表演。
女：这个主意好，我还从来没去过呢。
男：从学校西门走方便一些，我们在那儿见吧。
女：好的，九点怎么样？
礼拜天我们去学校的体育馆打网球吧？HSK4
男：礼拜天我们去学校的体育馆打网球吧？
女：好啊，不过周末人会不会很多？
男：应该不会，已经放寒假了，去打球的人肯定不多。
女：我一会儿先打个电话问问吧。
既然儿子对武术感兴趣，我们可以给他…HSK5
男：既然儿子对武术感兴趣，我们可以给他报个武术学校。
女：他年纪太小了，我舍不得让他吃苦。
我想查一下我的期末考试成绩，可我忘…HSK5
男：我想查一下我的期末考试成绩，可我忘记校园网的登录密码了。
女：初始密码是咱们的学号，你后来改过吗？
男：我记得我改过。
女：那你得去学校网络管理中心重新设置一下。
儿子的学校通知周五开家长会，我那天…HSK5
男：儿子的学校通知周五开家长会，我那天有安排了，你能去吗？
女：行，正好我也想向他班主任咨询点儿事情。
我想去音乐节做志愿者，你去吗？可以…HSK5
女：我想去音乐节做志愿者，你去吗？可以见到很多明星呢。
男：好啊，在哪儿报名？
女：学校网站上有申请表，你填好以后提交就行了。
男：好的，我这就去填。
学校的象棋社在招新，你要加入吗？HSK5
男：学校的象棋社在招新，你要加入吗？
女：当然要啊，小时候我可没少陪爷爷下棋。
你也认识谢教练?HSK5
男：你也认识谢教练?
女：是啊,他以前是我们学校的体育老师,我还跟他学过武术和太极拳呢。
今年是建校六十周年,学校要组织一个…HSK5
女：今年是建校六十周年,学校要组织一个大型的庆祝活动。
男：我听说了,而且还要招一些志愿者。
女：你知道怎么报名吗?我想参加。
男：你去学院办公室登记一下个人信息就可以了。
我们学校有个夏令营活动，咱们给儿子…HSK5
男：我们学校有个夏令营活动，咱们给儿子也报个名吧？
女：都有哪些活动内容？
男：主要是在野外生活，让孩子学习一些野外生存技能。
女：那挺好的，让他去锻炼锻炼吧。
你最近怎么不来找我下象棋了？HSK5
男：你最近怎么不来找我下象棋了？
女：我参加了学校的演讲比赛，进入决赛了，这段时间都在家里练习。
社长，咱们还需要美术编辑吗？HSK5
男：社长，咱们还需要美术编辑吗？
女：当然需要，你有什么人要推荐吗？
男：我有个师妹是学这个专业的，在学校就表现很突出。
女：好啊，约个时间，我见见她。
你也认识谢教练？HSK5
男：你也认识谢教练？
女：是啊，他以前是我们学校的体育老师，我还跟他学过武术和太极拳呢。
我们今天有幸邀请到了台湾著名的收藏…HSK6
女：我们今天有幸邀请到了台湾著名的收藏家王度先生，聊一聊老人家的收藏经历。请问您是什么时候开始对文物收藏感兴趣的？
男：上个世纪六十年代，那时候我在美国留学打工，有一天，在一家店里看到六把小紫砂壶，非常漂亮。老板开价每把一百美元，我当时月薪只有三百美元，于是省吃俭用全部都买下了。后来请人一鉴定，才知道其中一把壶已经流传了四百多年，我的收藏就是这么开始的。后来，我去几个博物馆参观，一看那么多中国文物都在外国人的博物馆里，我就说，我将来有钱啊，一定要做收藏，都给它们买回来。现在我想开了，在他们的博物馆，成千上万的人去参观，看到的也是中国的东西。
女：听说您的收藏品台湾和大陆都有，捐出去的比卖的多。
男：这没有什么不好，只是你要换个角度想。有舍才有得。捐给博物馆，它们可以永久替我保存。凡有学校、博物馆能保护好这些文物，我都捐。
女：您把所有的财产都用来收藏文物，甚至卖房子也要买文物，您觉得值得吗？
男：我认为我做的，比我父亲留给我房子还要好。当时不知道，现在我认为我做对了。钱再多，就多一个零嘛，一百亿和一千亿根本没有区别。但我保护文物五十年如一日，现在树也长大了，花也开了，开始结果了，是该收获的时候了。
女：您去年获得了北京大学的荣誉博士学位，这对您来说算是一种收获吗？
男：我一个小商人，能拿到北大的博士学位，不是因为我有钱，是因为我保护中华文物五十年。
女：五十年您收获了一个荣誉博士，您今后还打算收获些什么？
男：老天对我已经太厚爱了，我得到了我所有想要的东西。但我还有一个梦想，我收藏了一对明朝的刀，已经收藏三十年了。别人出多少钱，我都不会卖。我想等我死了以后一把送给大陆，一把送给台湾，希望将来能存在一起，这两把刀应该留在我们中国。
我们今天有幸邀请到了台湾著名的收藏…HSK6
女：我们今天有幸邀请到了台湾著名的收藏家王度先生，聊一聊老人家的收藏经历。请问您是什么时候开始对文物收藏感兴趣的？
男：上个世纪六十年代，那时候我在美国留学打工，有一天，在一家店里看到六把小紫砂壶，非常漂亮。老板开价每把一百美元，我当时月薪只有三百美元，于是省吃俭用全部都买下了。后来请人一鉴定，才知道其中一把壶已经流传了四百多年，我的收藏就是这么开始的。后来，我去几个博物馆参观，一看那么多中国文物都在外国人的博物馆里，我就说，我将来有钱啊，一定要做收藏，都给它们买回来。现在我想开了，在他们的博物馆，成千上万的人去参观，看到的也是中国的东西。
女：听说您的收藏品台湾和大陆都有，捐出去的比卖的多。
男：这没有什么不好，只是你要换个角度想。有舍才有得。捐给博物馆，它们可以永久替我保存。凡有学校、博物馆能保护好这些文物，我都捐。
女：您把所有的财产都用来收藏文物，甚至卖房子也要买文物，您觉得值得吗？
男：我认为我做的，比我父亲留给我房子还要好。当时不知道，现在我认为我做对了。钱再多，就多一个零嘛，一百亿和一千亿根本没有区别。但我保护文物五十年如一日，现在树也长大了，花也开了，开始结果了，是该收获的时候了。
女：您去年获得了北京大学的荣誉博士学位，这对您来说算是一种收获吗？
男：我一个小商人，能拿到北大的博士学位，不是因为我有钱，是因为我保护中华文物五十年。
女：五十年您收获了一个荣誉博士，您今后还打算收获些什么？
男：老天对我已经太厚爱了，我得到了我所有想要的东西。但我还有一个梦想，我收藏了一对明朝的刀，已经收藏三十年了。别人出多少钱，我都不会卖。我想等我死了以后一把送给大陆，一把送给台湾，希望将来能存在一起，这两把刀应该留在我们中国。
和您以往的作品相比，《故宫里的大怪…HSK6
男：和您以往的作品相比，《故宫里的大怪兽》系列最大的特色是什么？您最希望小读者从中领悟到什么？
女：我之前的作品多以学校为背景，这次则以故宫为背景，挖掘了很多有关中国神话和传统文化的东西。我希望读完这套书的孩子，都会产生去故宫看看那些怪兽的渴望，那些都是前人留给我们的充满想象力的杰作。所以我在每本书的首页都附上了“怪兽地图”，把故事发生的位置标了出来。
男：《故宫里的大怪兽》系列涉及很多“中国神话和文化传统”的内容，儿童文学在创作上是否有这方面的使命？
女：我并没有觉得自己是背负着什么使命在写童话。我是北京人，爷爷家就在皇城根，身边有很多特别会讲故事的老人，我从小没少听故宫里怪兽的故事。长大后逛故宫，我一直很奇怪，故宫里有那么多好玩儿的怪兽，它们像吉祥物一样到处摆着，却几乎没人知道，为什么呢？后来我明白了，因为没人认识，所以，我决定把它们写出来。
男：您为什么会走上儿童文学创作之路呢？未来还有什么打算？
女：因为我从小就喜欢看童话，但多数是外国作品，国内兼具美感和想象力的作品实在不多。我是在怀孕的时候开始写童话的，当时一直都在幻想这样的场景：我念这些故事给我的孩子听，和他一起分享温暖的快乐时光。下一步我应该会把《故宫里的大怪兽》系列写完，另外还有一些其他作品。
男：对于很多家长和孩子来说，他们选择的读物当中，国外作品占到很大比例，您怎么看这个问题？
女：我觉得优质的儿童文学作品不分地域。现在的孩子能看到那么多国际上一流的作品，这是他们的幸运。只是我觉得国内儿童文学的翻译队伍还比较薄弱，很多作品翻译后失色不少。不过，近几年发展还不错，也有一些非常好的翻译家，他们翻译的作品也很受欢迎。
您毕业于复旦大学数学系，后来是怎么…HSK6
女：您毕业于复旦大学数学系，后来是怎么走上文学翻译之路的？
男：当时学校派我去国外进修数学。这时有人找我翻译一部作品《成熟的年龄》。这部作品文字很自然，一点儿都不做作，感觉像是把自己的一段经历和感受写下来，因此对初学翻译的人比较合适。尽管是第一次翻译，但我翻译得挺顺利，一遍就译好了。后来翻译家郝运看了我的“处女译”，给了我充分的鼓励，还对照原文逐字逐句修改，使我受益匪浅。
女：初学翻译时，哪些作品对您帮助最大？
男：我从中学时代就爱看书、看电影，至今还珍藏有初版的《傲慢与偏见》，王科一的译本宛如田野上吹过的一阵清新的风，我觉得译本中俏皮、机智的语言妙不可言，对这位不相识的译者心向往之。傅雷也是我青年时代崇拜的翻译家，他翻译的作品，让我至今都难以忘怀。
女：翻译最难的是忠实作者思想，您如何看待译者与作者的不同？
男：作者是创作，是“无中生有”。译者是再创作，前提是尊重原作文本的“有”，而共同之处是两者都是创作。翻译尽管是“二度创作”，但译者的才情大有用武之地，他所体验的甘苦，也是一种创作的甘苦。翻译不是“外文加中文”的物理反应，而是化学反应，要加催化剂。“化学反应”就是再创作。对于翻译来说，就是要把原作者的文采，透过译者传递给读者。按照这一逻辑，译者最好的状态应该像一块儿玻璃，读者可以透过玻璃看到原作、看到作者。这实际上很难做到，或者说是不可能完全做到的。
女：不同性格的作家写出的作品风格也不同，译者的性格对翻译作品是否会有影响？
男：性格对翻译难免会有影响。好的译者，多多少少会是一个“性格演员”，而不一定是“本色出演”。
女：您给自己定的翻译标准是什么？
男：我给自己定的翻译标准：一是让正襟危坐的读者能顺利地读下去；二是让有文学趣味的读者能从中读出它的好来。
新东方学校发展至今，已有将近二十个…HSK6
女：新东方学校发展至今，已有将近二十个年头，现在它已成长为中国最大、最著名的私立教育机构，我们很想知道，作为一个过来人，您如何看待您创业之初的挫折和困难？
男：如果你热爱一件事，又能够一心一意地去做，那么在做这件事的过程中是不会体会到挫折和困难的，只不过在外人眼里，别人会觉得你一定历经了各种磨难。其实，你在一个环境中只要有目标地生活，是不会觉得辛苦的。
女：您觉得新东方在教育培训领域面临的最难以打败的对手是谁？
男：肯定是自己。没有任何外在的力量能把一个人或者一个机构打败，能把一个人打败的是自己的内心世界，把一个机构打败的是内部的管理。如果新东方被超越，只能是对方手段更灵活，理念更强大，所以新东方应该做的是修炼内功。
女：您在大学时期的学习和积累对以后事业的发展有什么帮助？
男：我在大学读了很多文学、哲学、社会学等方面的书，这些书对我未来的事业是很有帮助的，让我养成了从不同角度去思考问题的习惯。另外，书读得多了，你的气度和境界会得到提升。
女：如果一名毕业生到新东方去应聘的话，您最看重他哪方面的素质？
男：他的综合素质。比如说他的个性是不是开朗，是不是对生活比较乐观，读过的书是不是足够多。我认为大学生如果读书不够，即使专业知识再好都不太好用，因为他的积累不够，未来发展的潜力也不够，他只是一个单向型人才，没法变成一个真正有用的综合型人才。其次，我们会根据他所应聘的岗位去看看相关专业能力是不是强，至于他毕业于哪所大学，通常不在我们考虑范围之内，无论什么大学毕业的我们都要，但在学历上我们原则上要求本科，高中生即使再聪明，你会发现他的发展潜力容易受到限制。
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